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全面评估非直属临床学院教学水平,扎实推进“3+2”临床教学
2017-05-02 10:24 傅骏蕃 

为全面掌握 “3+2”临床教学开展情况,推动临床教学改革,提高临床教学质量,积极配合我校本科教学水平审核性评估工作,近期医院管理处制定了非直属临床学院教学水平评估体系及实施方案,并依此对11家非直属临床医学院教学水平展开全面的评估。本项工作将作为学校常态周期性工作,每两年实施一次。首次评估于今年4月底开始,由丁元林副校长亲自担任组长,教学管理专家及内外妇儿专家组成的教学水平评估工作小组负责实施。

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41926日期间,学校已经完成对东莞市厚街医院、东莞市第三人民医院、惠州市中心人民医院、惠州市第一人民医院等四家医院的评估,其余7家医院将在5月份完成。

每家医院评估时间为一天。在评估的过程中,评估专家组先听取了医院领导的教学工作汇报,然后分成教学条件与管理、教学实施组两个组展开评估。其中,教学条件与管理组实地考察了这四家医院的学生宿舍、图书馆、食堂、课室、示教室、临床技能培训中心等,召开了学生座谈会,查阅了医院的教学有关资料和相关文件,对医院的教学工作重视程度,医院的师资队伍、教学投入、教学设施、教学组织、教学管理、教学研究等展开全面的评估。

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教学实施组现场查阅了各教研室集体备课、病例讨论等教学工作记录和材料,现场观摩考查了各医院临床理论授课、教学查房、见习带教等教学活动,抽查了学生临床技能操作,对各医院的临床教学实施情况进行评估和考核。

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在评估反馈会上,专家组向医院反馈了检查过程中发现的问题,并提出了整改意见。丁元林副校长结合专家的反馈意见,就如何落实整改、提高临床教学质量、改善教学环境和学生生活环境、加强本科教学工作审核性评估迎检等方面,向医院提出了指导性意见。他强调,本次临床教学水平的评估的目的,是为了全面了解各临床医学院的教学情况,以及早发现问题、解决问题,提高临床教学质量,同时推进学校本科教学工作审核性评估的顺利开展。他特别要求,各临床医学院要落实“以评促建,以评促改,重在建设、重在改进”的迎评精神,结合专家们检查所发现的问题,精准发力,抓紧建设、抓紧整改,和学校迎评步伐保持一致,同向同行,打赢这场迎评的攻坚战。(文、图/傅骏蕃 编/王丽君 审/蔡定彬)

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